Μια ιστορική ημέρα ξημέρωσε σήμερα για την εκπαιδευτική κοινότητα του Ελληνικού Γυμνασίου-Λυκείου Μπίλεφελντ και το Κέντρο Προστασίας «ΟΑΣΙΣ» Σερρών. Μέσω της τεχνολογίας, εκμηδενίστηκε η απόσταση μεταξύ Γερμανίας και Ελλάδας, εγκαινιάζοντας μια πρωτοποριακή συνεργασία με επίκεντρο την ψυχική υγεία και την κοινωνική συνοχή. Αγορά βιταμινών και συμπληρωμάτων
Ιστορική Πρεμιέρα Εξ Αποστάσεως
Η σημερινή πρώτη διαδικτυακή συνάντηση αποτελεί ορόσημο,
ιδιαίτερα για το Κ.Π. «ΟΑΣΙΣ», καθώς είναι η πρώτη φορά στην ιστορία του που
επεκτείνει τη δράση του σε σχολική μονάδα του εξωτερικού.
ΟΑΣΙΣ
Οι μαθητές του Μπίλεφελντ υποδέχθηκαν ψηφιακά την
ψυχολόγο κα Φανή Καραγκιόζη και τον κοινωνικό λειτουργό κ. Χρήστο Κρυωνά. Η
συνεδρία δεν περιορίστηκε σε μια τυπική διάλεξη, αλλά εξελίχθηκε σε μια ζωντανή
πλατφόρμα διαλόγου. Σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον, οι μαθητές
είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν ελεύθερα τους προβληματισμούς τους, θέτοντας τα
θεμέλια για μια ουσιαστική διαπολιτισμική ανταλλαγή.
Ένα Ολοκληρωμένο Πλαίσιο Δράσης
Η σημερινή εκδήλωση ήταν μόνο η αρχή. Το πρόγραμμα
περιλαμβάνει άλλες δύο προγραμματισμένες συναντήσεις, βασισμένες σε ένα
στοχευμένο θεματολόγιο που καλύπτει τις ανάγκες κάθε ηλικιακής ομάδας:
ΕΟΠΑΕ
Για το Γυμνάσιο (11-15 ετών):
«Το άγχος δεν
είναι κακός συμμαθητής»: Εργαστήρια για την αναγνώριση και τη δημιουργική
διαχείριση του άγχους.
«Σταμάτα το
bullying: Μια παρέα χωρίς φόβο»: Στρατηγικές αντιμετώπισης του εκφοβισμού.
«Τα όριά μου, ο
σεβασμός σου»: Βιωματική εκμάθηση του αυτοσεβασμού και της προστασίας του
προσωπικού χώρου.
Για το Λύκειο (15-18 ετών):
«Παιδικά
τραύματα και η ανθεκτικότητα της νεολαίας»: Ενδυνάμωση απέναντι σε δυσάρεστες
εμπειρίες.
«Υγιείς
σχέσεις: Η τέχνη των ορίων και της συναίνεσης»: Πρόληψη παρενόχλησης και
κουλτούρα συναίνεσης.
«Ψηφιακός
εκφοβισμός & Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»: Αμυντικοί μηχανισμοί απέναντι στους
ψηφιακούς κινδύνους.
μαθητεςοασισ
Καινοτομία στη Μεθοδολογία
Ξεφεύγοντας από τα παραδοσιακά μοντέλα διδασκαλίας, οι
εισηγητές του «ΟΑΣΙΣ» εφαρμόζουν σύγχρονες, βιωματικές πρακτικές:
Role-playing (Παιχνίδι Ρόλων): Για βαθύτερη κατανόηση
καταστάσεων.
CaseStudies: Ανάλυση πραγματικών σεναρίων.
Συνεργατικές
Δράσεις: Χρήση ψηφιακών εργαλείων και οπτικοακουστικού υλικού για την ενίσχυση
της αλληλεπίδρασης.
Ο Αντίκτυπος της Συνεργασίας
Τα οφέλη της δράσης είναι πολυδιάστατα. Οι μαθητές
αποκτούν πολύτιμα εργαλεία ψυχοκοινωνικής θωράκισης, ενώ το σχολείο ενισχύει
τον ρόλο του ως φορέας συμπερίληψης και πρόληψης. Παράλληλα, το Κέντρο «ΟΑΣΙΣ»
βλέπει το κοινωνικό του έργο να ταξιδεύει πέρα από τα σύνορα, προσφέροντας
τεχνογνωσία στην ελληνική ομογένεια και όχι μόνο.
Ο εκπαιδευτικός κ. Αθανάσιος Γρίψιος, σχολιάζοντας την
επιτυχία της πρώτης συνάντησης, δήλωσε:
«Παρόμοιες
δράσεις ενισχύουν τον ρόλο του σχολείου ως χώρο αγωγής, προστασίας και
ανάπτυξης υγιών στάσεων ζωής. Ευχαριστούμε θερμά τα στελέχη του Κέντρου “ΟΑΣΙΣ”
για τη συνεργασία και την πολύτιμη συμβολή τους στην προσπάθειά μας για
ενημέρωση και πρόληψη».
Η συνεργασία αυτή αποδεικνύει περίτρανα ότι η φροντίδα
για την ψυχική υγεία των νέων δεν γνωρίζει γεωγραφικούς περιορισμούς, ενώνοντας
κοινότητες με κοινό όραμα την ευημερία της νέας γενιάς. Αγορά βιταμινών και
συμπληρωμάτων