Πιο δημιουργικά και παραγωγικά χρησιμοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη οι έφηβοι από όσο πιστεύουν οι γονείς τους, σύμφωνα με δύο νέες έρευνες που αποκαλύπτουν τις πιο δημοφιλείς αναζητήσεις, από τη βοήθεια στα μαθήματα μέχρι τη συναισθηματική υποστήριξη.
Σύμφωνα με ρεπορτάζ του BBC, οι εμπειρίες των ίδιων των
παιδιών είναι διαφορετικές από τις επικρατούσες αντιλήψεις των γονέων για τη
χρήση της τεχνητής νοημοσύνης.
Η AI παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή της IsisJoseph. «Τη
χρησιμοποιώ κάθε μέρα», υποστήριξε η 17χρονη μαθήτρια από τη Νέα Υόρκη στο BBC.
Οι αναζητήσεις της κινούνται γύρω από τα μαθήματα, τα καλύτερα μέρη για φαγητό
και τα ποιήματα της, ενώ μερικές φορές αναζητάει συμβουλές για προσωπικά
ζητήματα.
Όπως σημειώνει, «οι γονείς ίσως υπερβάλλουν, βλέποντας
την AI ως κάτι πολύ απειλητικό» — αν και αναγνωρίζει ότι αρκετές ανησυχίες
είναι βάσιμες. «Πιστεύω όμως ότι γενικά η AI είναι βοηθητική», προσθέτει.
«Χάσμα» ανάμεσα σε γονείς και εφήβους
Η περίπτωση της Joseph αντικατοπτρίζει μια ευρύτερη τάση.
Σύμφωνα με δύο νέες μελέτες από το Pew Research Center και την Common
SenseMedia, υπάρχει μεγάλο χάσμα ανάμεσα στο πώς αντιλαμβάνονται οι γονείς και
οι έφηβοι τον ρόλο της AI. Το πιο εντυπωσιακό εύρημα είναι ότι πολλοί γονείς
δεν γνωρίζουν καθόλου πώς χρησιμοποιούν τα παιδιά τους την τεχνητή νοημοσύνη.
Κάποιες χρήσεις είναι πολύ απλές, ενώ άλλες θα μπορούσαν να τους ανησυχήσουν.
Οι γονείς δεν έχουν αποκτήσει επαρκή γνώση και εκπαίδευση
για τη χρήση των chatbots. Υπάρχει σημαντική έλλειψη επικοινωνίας μέσα στις
οικογένειες για αυτό το θέμα, όπως επισημαίνει η MonicaAnderson από το Pew
Research Center, τονίζοντας ότι δεν υπάρχει επαρκής αλληλεπίδραση.
Η έρευνα του Pew σε 1.458 εφήβους (13-17 ετών) και τους
γονείς τους αποτύπωσε αυτή την ξεκάθαρη απόκλιση: μόνο το 51% των γονέων
πιστεύει ότι τα παιδιά τους χρησιμοποιούν AI, ενώ στην πραγματικότητα το 64%
των εφήβων δηλώνει ότι χρησιμοποιεί chatbots. Παρόμοια ευρήματα προέκυψαν και
από την Common SenseMedia, δείχνοντας ότι εκατομμύρια γονείς αγνοούν τι
συμβαίνει στις οθόνες των παιδιών τους.
Οι έφηβοι ζητούν συναισθηματική στήριξη
Το χάσμα αυτό εξηγείται εν μέρει από το γεγονός ότι
τέσσερις στους δέκα γονείς παραδέχονται ότι δεν έχουν μιλήσει ποτέ με τα παιδιά
τους για την AI. Οι ερευνητές ωστόσο τονίζουν ότι οι οικογένειες θα έπρεπε να
εξερευνούν μαζί με τα παιδιά τη χρήση της, αντί να αφήνουν τους εφήβους να τη
διαχειρίζονται μόνοι τους ή να προχωρούν σε απαγορεύσεις.
Οι δύο έρευνες δείχνουν επίσης ότι πολλοί έφηβοι
χρησιμοποιούν την AI με τρόπους που οι γονείς ίσως δεν εγκρίνουν — κυρίως σε
κοινωνικό και προσωπικό επίπεδο, αλλά για το θέμα της συναισθηματικής
υποστήριξης. Το 58% δηλώνει ότι δεν είναι άνετο με την ιδέα τα παιδιά τους να
στρέφονται στην AI για τέτοιους λόγους, ενώ ένα ακόμη 20% δηλώνει αβεβαιότητα.
«Μερικές φορές λέω σε ένα chatbot πώς αισθάνομαι ή
περιγράφω μια κατάσταση που μπορεί να μου έχει συμβεί. Και παίρνω απαντήσεις,
τοποθετώντας την κατάσταση σε ένα πλαίσιο ή αναζητώντας τον καλύτερο τρόπο να
την αντιμετωπίσω», λέει η Joseph. «Μπορεί σίγουρα να προσφέρει συναισθηματική
υποστήριξη, αλλά φυσικά, είναι μόνο ένα ρομπότ».