Σε πανελλαδική κινητοποίηση την Πέμπτη 8 Οκτωβρίου καλεί τους μαθητές η Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας, με αιχμή τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν καθημερινά στα σχολεία, αλλά και το κόστος της εκπαίδευσης και της καθημερινής ζωής.
Η Επιτροπή υποστηρίζει ότι, λίγες εβδομάδες μετά την
έναρξη της σχολικής χρονιάς, οι ελλείψεις εκπαιδευτικών, τα προβλήματα στις
σχολικές υποδομές και οι πολυπληθείς τάξεις εξακολουθούν να αποτελούν βασικά
προβλήματα. Παράλληλα, αναφέρεται στην οικονομική πίεση που αντιμετωπίζουν οι
οικογένειες, καθώς οι μαθητές καλούνται να ανταποκριθούν σε ένα απαιτητικό
πρόγραμμα που περιλαμβάνει σχολείο, φροντιστήριο και εξωσχολικές
δραστηριότητες.
Στο επίκεντρο των διεκδικήσεων βρίσκονται οι συγχωνεύσεις
τμημάτων, με τους μαθητές να ζητούν έως 15 μαθητές ανά τάξη, η κάλυψη όλων των
κενών σε εκπαιδευτικούς και η βελτίωση των σχολικών υποδομών. Ζητούν επίσης
ασφαλείς και σύγχρονους χώρους διδασκαλίας, εργαστήρια και αθλητικές
εγκαταστάσεις.
Παράλληλα, αντιδρούν στην ακρίβεια στα σχολικά κυλικεία
και ζητούν δωρεάν σνακ για τους μαθητές, καθώς και μείωση των τιμών στα
προϊόντα διατροφής μέσω της κατάργησης του ΦΠΑ.
Η Συντονιστική Επιτροπή τάσσεται ακόμη κατά της
προοπτικής «Τριπλών Πανελλαδικών» και ζητά την κατάργηση του άρθρου 16, ενώ
διεκδικεί ενισχυτική διδασκαλία για όλα τα μαθήματα και τους μαθητές που τη
χρειάζονται. Στα αιτήματα περιλαμβάνεται επίσης η εξασφάλιση μετακίνησης για
όλους τους μαθητές και η έγκαιρη παράδοση των βιβλίων ειδικότητας στα ΕΠΑΛ.
Οι μαθητές καλούν τα σχολεία να συμμετάσχουν με
διαφορετικές μορφές δράσης, από συνελεύσεις, αποχές και καταλήψεις έως πανό,
συλλογή υπογραφών και άλλες παρεμβάσεις.
Στην ανακοίνωσή τους συνδέουν τα προβλήματα της
εκπαίδευσης με τη γενικότερη οικονομική πολιτική, υποστηρίζοντας ότι οι
δημόσιες δαπάνες δεν ανταποκρίνονται στις ανάγκες των σχολείων και των μαθητών.
Το βασικό τους μήνυμα συνοψίζεται στο σύνθημα για ένα
«σχολείο που να μορφώνει και όχι να εξοντώνει», ενώ προειδοποιούν ότι θα
συνεχίσουν τις κινητοποιήσεις απέναντι σε μέτρα που θεωρούν ότι επιβαρύνουν
ακόμη περισσότερο τη μαθητική καθημερινότητα.